Тульские вузы обсуждают отказ от дипломных работ из-за нейросетей
Министр Фальков: письменные дипломы больше не проверяют знания — пора менять формат
Проблема нарастала не один год. Студенты всё чаще доверяют написание курсовых и дипломов нейросетям — и это стало системой. Проверить, что в работе осталось от самого выпускника, практически невозможно. Поэтому Минобрнауки задумалось о кардинальных изменениях, и первые шаги могут сделать в Тульской области.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков выступил на форуме «Технологии ИИ в высшем образовании», который прошёл в Тюмени. Там он прямо заявил: классический формат дипломной работы устарел. По словам чиновника, текстовые проекты, которые пишутся с помощью нейросетей, перестали быть объективной проверкой знаний. Вместо них предлагают вернуться к устным экзаменам или защите реальных проектов.
«Устный экзамен не обманешь нейросетью — там видно, что студент реально знает, а что нет», — привели слова Фалькова участники форума. Пока это лишь идея, но её уже обсуждают с ректорами.
Вузы Тульской области могут стать экспериментальной площадкой. По данным местных СМИ, в Туле уже прорабатывают варианты отказа от письменных дипломных. Возможно, уже в следующем учебном году студентам предложат альтернативу: защиту стартапа, инженерного проекта или устный коллоквиум по профильным дисциплинам. Колледжи тоже в зоне риска — там дипломные тоже нередко пишутся «на коленке» с помощью ChatGPT и аналогов.
Реакция преподавателей неоднозначная. Одни считают, что устный формат вернёт реальную оценку, другие боятся субъективизма. «Как за полчаса разговора понять, что человек усвоил за четыре года?» — сомневается один из тульских доцентов. Но в Минобрнауки настаивают: старые методы уже не работают, нужно искать новые.
Статистика, которую приводит ведомство, красноречива: больше половины студентов признаются, что хотя бы раз использовали нейросеть для учебных работ. Проверить это технически сложно — детекторы ИИ ошибаются в каждом третьем случае. Поэтому проще изменить саму систему, чем гоняться за плагиатом.
Эксперты в сфере образования отмечают, что отказ от дипломов — это не тупик, а эволюция. Рынку труда нужны не бумаги, а навыки. «Работодатель смотрит на портфолио, а не на диплом. Если студент за два года собрал кейсы реальных проектов — это ценнее любой курсовой», — пояснил аналитик одного из исследовательских центров.
Пока конкретных приказов нет. Фальков только анонсировал направление. Но в Тульской области уже обсуждают пилотный проект. Если решение примут, выпускникам местных вузов и колледжей придётся готовиться к защите в новом формате — без шпаргалок из интернета и без «помощи» нейросетей.